Люди учатся, повторяя то, за что получают положительную обратную связь. Так же происходит и с детьми, и со взрослыми. Избегание неприятностей или наказаний оказывает схожий эффект. Поэтому "притворная игра" или "удовлетворение ожиданий" могут быть способом справиться с желанием быть принятым и избежать отвержения. Много проблем с СДВГ приводит к тому, что человек выделяется негативно и его отвергают. Поэтому мы наблюдаем и подстраиваемся, чтобы быть принятыми, отключаясь от себя в этом процессе.
Зеркальные нейроны помогают нам определять не только эмоции других людей. Нашему мозгу гораздо проще понять, что делает другой человек, мысленно повторив его действие. Этим и занимаются зеркальные нейроны. Поэтому нам так нравится смотреть фильмы, спортивные передачи, балет. Всякий раз, когда мы смотрим кино, какая-то часть мозга заставляет нас чувствовать, что это мы только что 10 раз повернулись на пуантах, это мы прибежали к финишу первыми, это мы победили злодея и спасли красавицу от страшной смерти.
Зеркальные нейроны помогают нам быстро обучаться чему-нибудь новому, даже если мы ещё ничего не понимаем. Ведь учиться путём проб и ошибок очень долго и иногда даже опасно. А благодаря зеркальным нейронам нам очень просто подражать: мы это делаем, не задумываясь, как бы автоматически. Поэтому дети обожают повторять за кем-нибудь большим и умным (например, за папой). Можно повторять друг за дружкой. Не только дети, но и взрослые постоянно подражают друг другу: например, любимым актёрам кино, начальникам.
Если нас окружают умные и счастливые люди, мы сами тоже будем становиться счастливее и умнее. А если с нами рядом злые, ворчливые, грубые люди, наш характер может здорово испортиться.
Основная причина повреждения участков головного мозга ребёнка - это гипоксия в родах, то есть снижение поступления достаточного количества кислорода в головной мозг. Причём опасна гипоксия, наступающая быстро в течение нескольких минут, с которой защитные механизмы плода не справляются. При гипоксии головного мозга, страдают клетки нейроны коры мозга. При недостаточности связей у нейронов коры, отвечающих за это социальное развитие, появляются несоответствующие возрастной норме нарушения поведения, таким как СДВГ и Растройство Аутистического Спектра.
СДВГ — это не приговор, а особенность мозга, с которой можно жить эффективно.
