Эхолалия при аутизме, хотя и не является обязательным признаком РАС, встречается довольно часто в тех или иных формах ее проявления.
Эхолалия — это регулярное повторение звуков, слов и фраз из других источников, в основе которого лежит принцип эхо. Обычно это наблюдается у детей на ранних стадиях развития. Со стороны часто кажется, что такое поведение бессмысленно, однако на самом деле у любого речевого акта есть цель, и нужно понять, в чем она заключается.В 1-3 года эхолалия наблюдается у многих детей, но, как правило, длится недолго. Но если после 3 лет малыш все еще отвечает на вопросы взрослых повторяя последнего слова или реплики, то есть использует так называемую немедленную эхолалию, которую необходимо отличать от отсроченной, это можно считать поводом для беспокойства.
Ребенок может повторять слова из любимой песни, чтобы потренироваться в произнесении каких-то звуков или новой лексики. Повторяя что-то за взрослыми, он как бы говорит: «Смотри, что я могу!». Кроме того, детям нравится звук собственного голоса и процесс артикуляции, особенно сложных или смешных на слух слов, которые ранее были ему недоступны.
В более старшем возрасте эхолалия часто является симптомом различных нарушений развития, связанных с задержкой развития речи, в том числе расстройств аутистического спектра. Так как дети с РАС часто обладают отличной памятью и способностью к механическому запоминанию, преодолеть эту особенность им вдвойне трудно.
Эхолалию часто ошибочно принимают за развитую речь, но она не является таковой, поскольку не несет в себе функции. Ребенок с РАС использует эхолалию не для общения с окружающими. Аутизм характеризуется и диагностируется наличием повторяющихся на ежедневной основе однообразных стереотипных поведений.
Как убрать эхолалия у ребенка с аутизмом
Что можно ответить родителям, которые задают вопрос "как убрать эхолалию у ребенка с аутизмом?". Волшебной пилюли увы, не существует! Коррекция эхолалии у детей с аутизмом процесс непростой, и зависит от многих факторов, в частности, от частоты и продолжительности поведения. Поэтому родителям и логопедам занимающимся с ребенком нужно обратить на это пристальное внимание.
Эхолалия - это выученное поведение, которое в свое время закрепилось и продолжает подкрепляться.
У ребенка может быть не развита функциональная коммуникация, то есть он не может полноценно пользоваться речью для общения - это эхолалия. И посредством повторяющихся фраз, ребенок пытается донести до окружающих свои просьбы и желания.
Тогда необходимо формировать у ребенка именно функциональную коммуникацию, обучать его полноценному общению, умению отвечать на вопросы, подкреплять желаемые реакции и игнорировать проявления эхолалии.
Процесс коррекции эхолалии индивидуален и зависит от каждого ребенка и его конкретного случая.
Факты и мифы об эхолалии
Миф: «Эхолалия всегда является признаком серьезного психического заболевания».
Факт: Эхолалия может быть симптомом психического заболевания, она также является нормальной частью развития речи у детей и может эффективно контролироваться с помощью терапии и поддержки.
Миф: «Дети перерастут эхолалию самостоятельно».
Факт: В то время как некоторые дети перерастут эхолалию, другим может потребоваться терапия и поддержка для уменьшения повторяющейся речи и улучшения коммуникативных навыков.