Многие родители сталкиваются с ситуацией: говоришь ребёнку: «Убери игрушки», а он делает вид, что не слышит.
В большинстве случаев родители повышают голос, чтобы их услышали и заметили или они прибегают к крику, когда дети не реагируют или намеренно игнорируют их просьбы.
Но это не непослушание. Это трудности в обработке речевой информации.
Особенно у детей с СДВГ — понять и выполнить просьбу бывает сложно.
- Почему так происходит у ребёнка:
- не успевает обработать речь
- не понимает, что от него хотят
- теряет фразу из-за переключения внимания или фонового шума
Как помочь ребёнку следовать инструкции
1. Упрощай.
Вместо «Иди в комнату, возьми машинку, положи в коробку».
Используй «Машинка — в коробку».
Чем меньше слов — тем выше шанс, что услышат и поймут.
2. Говорите лицом к лицу. Постойте перед ребёнком, установите зрительный контакт. Сконцентрируйтесь на нём (выключите телевизор, уберите телефон).
3. Добавляйте жест. Слово + показ = понимание. Скажите: «Мяч», покажите на мяч. Скажите: «Руки вытри», протяните полотенце. Так вы даёте двойной сигнал — и повышаете шансы на выполнение.
4. Давайте время. После просьбы подождите 5–10 секунд. Не повторяйте по сто раз. Просто дайте мозгу «переварить» задание.
5. Хвалите за попытку. Даже если сделал не до конца — скажите: «Хорошо начал! Теперь доведи до конца». Так ты поддерживаешь, а не критикуешь.
Главное правило: Ребёнок не выполняет не потому, что не хочет — а потому, что ещё не умеет.
А наша задача — научить его шаг за шагом.
