Дети с аутизмом, а также сопутствующими расстройствами, обычно предпочитают проводить время с гаджетами и смотреть мультфильмы. В них они находят своих единственных друзей и находят возможность взаимодействовать. Мультики предоставляют детям с аутизмом «убежище», где предсказуемые результаты позволяют им действовать в своем собственном темпе. Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) часто сталкиваются с трудностями в понимании и ориентировании в окружающем мире.
Чрезмерное воздействие экранов гаджетов НЕ приводит к аутизму. Это заболевание нервной системы, включающее сочетание множества факторов. Хотя исследования взаимосвязи между временем, проведенным перед экраном, и аутизмом все еще продолжаются, в настоящее время нет убедительных доказательств того, что чрезмерное время, проводимое перед экраном, может напрямую вызывать аутизм у детей.
Мультики являются важным инструментом, который помогает их детям общаться, развивать социальные навыки, повышать их способность к обучению и даже облегчать беспокойство. Они являются простым, доступным и предсказуемым средством коммуникации для детей с аутизмом. Мультфильмы, в отличие от распространенного мнения, не являются причиной задержки развития. Они служат просто способом детей «уходить в себя» или создавать комфортный уровень взаимодействия. Поэтому отказ от мультиков не изменит ситуацию.
Дети с аутизмом любят слушать одно и то же: определенные песни или диалоги из видео. У многих из них также наблюдается эхолалия, то есть они повторяют услышанное, даже если оно не имеет отношения к теме разговора.
Кроме того, дети с аутистическим спектром склонны повторять определенные модели поведения, что затрудняет взаимодействие с другими людьми.
Важно развивать у детей способность общаться и взаимодействовать с окружающим миром, включая детей с аутизмом. Мультики становятся легким и доступным инструментом обучения и социализации для них.
